Творческий проект LEGO
Индивидуальный или коллективный творческий проект собранный из конструктора LEGO© и соответствующий тематике текущего конкурса.
|
Общие требования к оборудованию
- При создании моделей проекта можно использовать любые неэлектрические / нецифровые элементы под брендом LEGO.
- Контроллеры, двигатели и датчики, используемые для сборки проектов, должны быть из базовых наборов LEGO. Допускается любое количество и комбинация контроллеров, двигателей и датчиков. При создании робота и окружающей среды можно использовать любые неэлектрические / нецифровые элементы под брендом LEGO.
- Только для создании заднего фона проекта можно использовать любой материал, позволяющий имитировать окружающую среду.
Общие требования к ПО
Участники могут использовать любое программное обеспечение.
Направления категории
- Индивидуальные творческие проекты
- Коллективные творческие проекты
Название состязания |
Код категории |
Заявка | Оргвзнос 300р |
Индивидуальные проекты | |||
LEGO© - ПРОЕКТИРОВАНИЕ. Любитель DUPLO© | ИЛП1 | Подать заявку | квитанция на оплату |
LEGO© - ПРОЕКТИРОВАНИЕ. Мастер LEGO© | ИЛП2 | Подать заявку | квитанция на оплату |
LEGO© - МЕХАНИЗМ. Любитель DUPLO© | ИЛМ1 | Подать заявку | квитанция на оплату |
LEGO© - МЕХАНИЗМ. Мастер LEGO© | ИЛМ2 | Подать заявку | квитанция на оплату |
LEGO© - РОБОТ. WeDo 1.2, WeDo 2.0, SPIKE Essential | ИЛР1 | Подать заявку | квитанция на оплату |
LEGO© - РОБОТ. SPIKE Prime, Robot Inventor 51515 | ИЛР2 | Подать заявку | квитанция на оплату |
LEGO© - РОБОТ. Mindstorms EV3 (NXT) | ИЛР3 | Заявка | квитанция на оплату |
Подать заявку Квитанция на оплату
Требования к видео-защите проекта по одной из предложенной тем ( в каждый период на выбор 2 темы):
- Представиться - кто работал над проектом, из какого города (региона) участники
- Какую задачу вы поставили для своегно проекта - или поставил преподаватель.
- Рассказать о своем изобретении (конструкции, механизме) подробно:
- какие механизмы
- почему именно такие механизмы
- показать каждый механизм, по возможности
- какая электронная составляющая (если есть)
- на что влияет программа, как программный код обеспечивает стабильную работу модели и выполнение поставленной задачи. (если в выбранной категории вы построили робота)
- Что уникально в вашей конструкции (изобретении) и почему вы решили сделать этот проект?
- Расскажите насколько стабилен ваш проект
- В какой жизненной ситуации или в промышленности, сельском хозяйстве, социальном обеспечении было бы интересно предложить ваш проект.
Обязательно опубликовать видео защиты проекта и работающего устройства на своем youtube канале.
проверьте уровень доступа должен быть "открытый" или "по ссылке".
Проекты присланные с другим вариантом публикации отправляются на доработку.
Календарь категории на 2023-2024 уч. год | |
Единая тематика конкурсов для всех видов конструкторов | Сентябрь - Август |
Дата | |
Темы проектов | |
Вот и лето прошло...Создай своё воспоминание о лете! |
12.09 – 15.10 сентябрь – октябрь
|
Роботы в школе)Как роботы могут помочь дойти до школы, учиться, узнавать новое |
|
Собираем урожайОсновная тема – транспорт и/или полезное устройство для сборки урожая |
16.10 – 30.11 октябрь – ноябрь
|
Механизация доставки!Грузовые перевозки, доставка пищи (все любят пиццу) |
|
Новогоднее настроениеОсновная тема – дом, интерьер, полезное устройство или новогоднее украшение для дома. Механические забавные игрушки |
1.12 – 15.01 декабрь – январь
|
Танцующие роботыПодберите музыку, напишите программу и подарите всем эти волшебные движения |
|
Зимние забавыКак с пользой для здоровья вместе с друзьями провести время на улице зимой? Робосани, робокони...роботизированные игрушки и средства для съезжания с горы и заезда на гору. Любишь кататься... |
16.01 – 28.02 январь – февраль
|
Зимние виды спортаПокажите как из конструктора можно сделать спортсмена, готового к победе на Олимпиаде! |
|
Космическая одиссеяМечтаешь исследовать неизведанные миры? Тогда нам по пути! |
01.03 – 15.04 март – апрель
|
Роботы художникиЭто искусство и роботам не повторить талантливых художников, Но вы сможете научить робота инаписать ваше имя! Написать красиво или нарисовать любимые символы. |
|
Встречаем лето! |
16.04 – 31.05 апрель – май
|
Наше будущееВсе что можно представить и вообразить- воплотите в новое изобретение! |
|
Виды транспорта для активного лета |
1.06 - 30.06 июнь |
СчиталочкаПостройте модели, которые помогают считать, где нужно считать? |
|
Корабли, лодки, серфинг - переплываем океан |
1.07 - 31.07 июль |
Механика, как она есть Задумайтесь и реализуйте интересные вращения и преобразования. Если вы работает с мотором, заставьте весь механизм работать от 1 мотора. |
|
Строим дом - строительная техника и укладчики дорогТяжелая техника. Дом...от котлована до подъёмного крана! |
1.08 - 31.08 август |
Безграничное небо! Самолеты история и настоящее. Коптеры, летательные аппараты прошлого и будущего. |